Dans le cadre de la bourse en transfert des connaissances organisée par le Cirris, Béatrice Ouellet, étudiante au doctorat dans l’équipe de Pre Emmanuelle Careau, vous présente son projet de recherche.

Au Québec, le tiers des enfants en situation de vulnérabilité socioéconomique (SVSE) présente une vulnérabilité dans au moins un domaine de leur développement à l’entrée à la maternelle.

Les services de réadaptation et les interventions de soutien aux parents peuvent contribuer à réduire les effets du statut socioéconomique sur le développement de l’enfant. Toutefois, différentes barrières réduisent l’accès des familles en SVSE à ces services et l’une des plus importantes est la présentation d’un faible niveau de littératie.

Cette barrière peut être réduite par l’utilisation de stratégies qui favorisent une communication accessible, efficace et centrée sur les besoins des familles. Or, ces stratégies sont souvent méconnues des professionnels de la réadaptation, comme les ergothérapeutes, bien que la communication soit identifiée comme une habileté clé dans leur référentiel de compétences.

Ce webinaire vise donc à :
1) Améliorer les connaissances des ergothérapeutes en pédiatrie sur les stratégies pour faciliter les communications orales et écrites avec les familles;
2) Présenter un outil innovant pour soutenir les parents en SVSE dans le développement de leur jeune enfant, qui a été conçu en suivant ces stratégies de manière à être adapté aux besoins des personnes présentant un faible niveau de littératie.