Dans le cadre du concours en transfert de connaissance organisé par le Cirris, Dominique Demers, étudiante au doctorat dans l’équipe de Pr François Bergeron, vous présente son projet de recherche.

Résumé

La surdité sévère-profonde limite l’accès aux sons et cause d’importants impacts sur le développement des habiletés auditives et langagières d’enfants sourds qui accusent fréquemment un retard. Plusieurs facteurs ont un impact sur ces habiletés; l’approche de réadaptation serait un facteur parmi les plus significatifs. Toutefois, tant en clinique qu’en recherche, le choix de l’approche de réadaptation ne fait pas consensus. Le présent projet, divisé en une revue systématique et une étude multicentrique de plus de 200 enfants, vise ainsi à résumer et critiquer l’état des connaissances sur l’efficacité des approches de réadaptation, identifier les facteurs contribuant au développement auditif et langagier des enfants suivis dans une approche signée et enfin comparer l’efficacité des approches avec et sans signes.