Publications

Pages

2016

Lhomond, O., Teasdale, N., Simoneau, M., Mouchnino, L. (2016). Neural consquences of increasing body weight: evidence from somatosensory evoked potentials and the frequency-specificity of brain oscillations. Frontiers in Human Neuroscience 

Chercheurs: Martin Simoneau

Démarche systématique de création d’une trousse pédagogique facilitant l’apprentissage de la collaboration interprofessionnelle : défis et perspectives.

Milot, É., Fortin, G., Dogba, M.J., Brière, N., Aubin, M. et Careau, E. (2016) Démarche systématique de création d’une trousse pédagogique facilitant l’apprentissage de la collaboration interprofessionnelle : défis et perspectives. Pédagogie Médicale, 17(4), 233-241. doi: 10.1051/pmed/2017012

Chercheurs: Élise Milot, Emmanuelle Careau

The effect of viewing a virtual environment through a head-mounted display on balance.

Robert, MT., Ballaz, L., Lemay, M. (2016). Gait and Posture. Jul; 48:261-266.

Chercheurs: Maxime Robert

Collaboration interprofessionnelle : Quelles compétences?

Milot, É. (2016, juin). Collaboration interprofessionnelle : Communication présentée lors de la 3e édition du colloque des services aux étudiants de l’Université du Québec, Québec, Canada.

Chercheurs: Élise Milot

Co-développement d’une stratégie de transfert des connaissances en matière de collaboration interprofessionnelle

Milot, É. et Fortin, G. (2016, mai). Co-développement d’une stratégie de transfert des connaissances en matière de collaboration interprofessionnelle. Communication présentée au 7e Forum international francophone de pédagogie des sciences de la santé, Québec, Canada.

Chercheurs: Élise Milot

L’engagement des personnes ayant des incapacités à la formation en service social : pertinence, défis et perspectives d’action.

Milot, É., Ruest-Paquette, A.-S. et Labrecque, R. (2016). L’engagement des personnes ayant des incapacités à la formation en service social : pertinence, défis et perspectives d’action. Service Social (numéro spécial Service social et situations de handicap : une proximité à construire), 62(2), p. 1-14.

Chercheurs: Élise Milot

Elucidating the neural circuitry underlying planning of internally-guided voluntary action.

Marneweck M, Flamand VH. (2016). J Neurophysiol. 2016 116(6):2469-2472.

Chercheurs: Véronique Flamand

Lecours, A, & Therriault, PY (2016). Assessment and Rehabilitation, 55(4), 805-815.

Chercheurs: Alexandra Lecours

Improving interprofessional collaboration: The effect of training in Nonviolent Communication.

Museux, A.-C., Dumont, S., Careau, E. et Milot, É. (2016). Improving interprofessional collaboration: The effect of training in Nonviolent Communication. Social Work in Health Care. doi: 10.1080/00981389.2016.1164270

Chercheurs: Élise Milot, Emmanuelle Careau

Les habiletés morphologiques : un soutien à l’apprentissage de l’orthographe grammaticale. Journée d’étude « Les élèves et l’apprentissage de l’orthographe du français : Que savent-ils ? [kã] savent-ils ? ».

St-Pierre, M-C. (2016). AIRDF (Association internationale pour la recherche en didactique du français). Haute École Pédagogique, Fribourg, Suisse. 17 mars 2016. (Conférence sur invitation).

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Impairment in Arabic- and spoken- number processing by children with developmental dyscalculia.

Lafay, A., St-Pierre, M.-C., Macoir, J. (2016). Canadian Society for Brain, Behaviour, and Cognitive Science. Ottawa, Canada. Juin 2016.

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Communauté de pratique ÉCRIT : développement de pratiques enseignantes au primaire pour soutenir les habiletés langagières chez les enfants de milieux défavorisés.

Desmeules, A., Hamel, C., St-Pierre, M-C. (2016). Colloque de la Communauté pour l’innovation et la Recherche sur les technologies dans l’enseignement/Apprentissage(CIRTA). Québec, Canada. 11 octobre 2016. 

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Pistes de réflexion relativement à l’élaboration d’études d’intervention en conscience morphologique et à la mesure de leur efficacité. 84e congrès annuel de l’ACFAS.

St-Pierre, M-C. (2016). Colloque La conscience morphologique et sa contribution au développement de la littératie. Montréal, Canada. 11 mai 2016.

Chercheurs: Marie-Catherine St-Pierre

Pages

CIUSSS-CN Université Laval Alliance santé Québec