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2001
Projet de classe-atelier de travail pour des élèves handicapés par une déficience physique: fabrication d’un bloc-notes
S. Blanchet, B. Desgranges, P. Denise, B. Lechevalier, F. Eustache, S. Faure (2001). New questions on the HERA (Hemispheric Encoding/Retrieval Asymmetry) model assessed by divided visual-field tachistoscopy in normal subjects. Neuropsychologia, 39, 502-509.
2000
- S. Blanchet, R.M. Marié, F. Dauvillier, B. Landeau, K. Benali, F. Eustache, C. Chavoix (2000). Impaired performance on a delayed nonmatching-to-sample task in Parkinson’s disease: Visual recognition or executive function involvement? European Journal of Neurology, 7, 473-483.
Ligozat, G., & Edwards, G. (2000). Implicit spatial reference systems using proximity and alignment knowledge. Spatial Cognition and Computation, 2(4), 373-391. doi:10.1023/A:1015566216134
Utilisation du temps: Réalité des parents vivant avec un enfant ayant une incapacité motrice
Préparer les familles à la transition du jeune vers la vie adulte
L'implication de la famille dans la réadaptation des personnes atteintes de fibromyalgie : Une étude de besoins
Les conséquences de l’aphasie sévère vécues par le conjoint de la personne aphasique : Résultats préliminaires
Comment travailler ensemble pour répondre aux besoins des jeunes plurihandicapés : Exemple d'un projet de préparation au travail
Comparative study on the development of children with moderate low vision impairment and children without impairment, all of them between 8 and 13 years of age
1998
Identification des besoins des familles vivant avec un enfant ayant une incapacité: Élaboration d’un programme d’éducation familiale
Innovations, apprentissages & réadaptation en déficience physique
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