Favoriser des milieux universitaires plus inclusifs grâce à un projet financé par Dimensions Canada
Le Cirris est fier de souligner l’octroi d’un financement à l’Université Laval dans le cadre du programme Dimensions Canada du Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG). Ce programme vise à soutenir des projets transformateurs en équité, diversité et inclusion (EDI) dans l’écosystème de la recherche postsecondaire canadien, notamment par le développement d’outils, de connaissances et de pratiques favorisant des milieux plus inclusifs et accessibles à toutes et à tous.
Dans ce contexte, le projet financé réunit une équipe interdisciplinaire engagée à mieux comprendre les obstacles liés à la divulgation de difficultés personnelles et à la demande d’aide en milieu universitaire, notamment en ce qui concerne les enjeux de soutien organisationnel.
Un enjeu au cœur de l’inclusion en milieu académique
Les premières analyses et travaux associés au projet mettent en lumière une réalité encore trop fréquente dans les milieux de recherche et d’enseignement supérieur : la difficulté, pour certaines personnes, de demander de l’aide ou de révéler des enjeux de santé par crainte de stigmatisation ou de répercussions sur leur parcours académique et professionnel.
En s’appuyant sur une démarche collaborative et des données issues du terrain, le projet vise à mieux comprendre ces barrières structurelles et culturelles afin de contribuer à la mise en place de pratiques plus inclusives, bienveillantes et adaptées aux besoins diversifiés des membres de la communauté universitaire.
Une équipe de recherche interdisciplinaire
Des établissements partenaires se joindront au projet piloté par François Routhier, directeur scientifique du Cirris, dont l’Université de Montréal, l’Université de Sherbrooke, le Cégep du Vieux-Montréal et le Cégep de Drummondville. L’Université Laval collabore également à trois initiatives financées par Dimensions Canada et portées par d’autres établissements d’enseignement: une formation en ligne intégrant l’EDI dans le processus de recherche, un cadre d’évaluation pour l’EDI dans l’écosystème de recherche et une boîte à outils pour le réseau collégial.
Des retombées concrètes pour les milieux de recherche
Les retombées attendues du projet incluent :
- le développement de meilleures pratiques pour soutenir la demande d’aide en milieu universitaire;
- la sensibilisation aux barrières liées à la divulgation de difficultés personnelles;
- la création de ressources transférables pour les établissements d’enseignement supérieur;
- et la contribution à des environnements de recherche plus inclusifs et sécuritaires.
En cohérence avec la mission du Cirris, ce projet contribue à faire avancer les connaissances et les pratiques en matière d’inclusion, tout en soutenant des transformations concrètes dans les milieux de formation et de recherche.
En soutenant des projets comme celui-ci, le programme Dimensions Canada vise à renforcer les capacités des établissements à intégrer l’EDI de manière durable et systémique, en favorisant la collaboration et le partage de connaissances à l’échelle nationale.
Découvrez ici un article publié sur le site ULaval Nouvelles présentant le témoignage marquant d’un professeur vivant avec un trouble de santé mentale ainsi que les ambitions de ce projet porteur de changement.